5月7日下午，伟德bv国际体育在党员之家召开2025-2026学年第二学期期中教师座谈会。会议由副院长屈燕飞主持，院长罗争鸣出席，伟德bv国际体育各专业系派代表教师参加。本次座谈作为学期过半节点上的一次集中沟通，重在听取一线教师对教学工作的真实反馈，梳理学期前半程发现的具体问题，为后续教学改革与质量提升提供依据。
会上，与会教师围绕“课堂革命”推进、AI/AIGC赋能教学、教学督导机制建设、成教毕业论文指导与学风建设等议题进行了集中、坦诚的交流。
围绕“课堂革命”，多位教师认为，改革应当从具体课堂做起、由小突破口入手——选定课例集体观摩、反复打磨，并以教学创新比赛为抓手，推动教学环节的整体提升。在课堂质量的判断标准上，有教师将一节好课概括为“有温度、有力度、有精度、有效度”——四个维度互相支撑，缺一不可。也有教师强调，应从了解学生真实需求出发，以目标导向倒推教学设计，让“以学生为中心”真正落地为可操作的课堂安排。
AI/AIGC对教学的影响成为本次座谈的另一个集中议题。教师们关注到教育部近期出台的“AI+教育”相关部署，建议伟德bv国际体育引入专业培训，使教师在专业层面理解和驾驭AIGC工具，并积极参与人工智能从大学到中小学的一体化推进。教师们普遍认为，AIGC赋能课程不能仅是“在课堂里加一项技术”，关键在于其有效性——技术应服务于教学目标，而不是取代教学逻辑。也有教师指出：在网络精品课程已经唾手可得的今天，教师真正的优势恰在于课堂的交流感与现场感，在于以自己的风格和情绪感染学生——这正是AI时代教学应当持续探索的方向。
在教学督导机制建设方面，教师们对伟德bv国际体育新近从一线青年骨干教师中聘任督导组的制度调整给予肯定，并就常态化运行提出了具体建议。有教师建议在常规随机听课的基础上，引入“自愿报名”与“整体推举”相结合的人选机制，听课对象提前一月申报，便于教师有针对性地准备和打磨课堂；也有教师建议每月的督导会议增设教师自愿展示环节，由督导组开展针对性评课，使督导工作从“听—评”延伸为“展—议—改”，逐步形成切实可行的教学研讨模式。
在成教毕业论文指导方面，教师们反映，近年来成教学生申请学位人数显著增长，给论文指导带来较大工作压力；在教育部论文抽检日趋常态化的背景下，论文质量要求不断提高，指导教师在质量把关与责任承担之间面临实际压力。教师们建议学校、伟德bv国际体育在成教毕业论文的章程制定、指导责任界定、过程督导、抽检应对机制等方面进一步加强统筹与支持，并建议伟德bv国际体育出面与成教伟德bv国际体育就指导责任与工作量等问题进行系统协商，使一线指导工作有更明确的依据和保障。
学风建设是与“课堂革命”相伴而行的另一议题。教师们指出，课堂改革的成效最终要通过学生的学习状态来体现——一靠教师教学水平和课堂组织能力的持续锤炼，二靠学生学习态度与学风的整体涵养，两者不可偏废。伟德bv国际体育在落实学校“课堂革命”部署的同时，应同步加强学风建设，使教学改革真正转化为学生学习成效的提升。
座谈结束前，罗争鸣院长、屈燕飞副院长就座谈中提出的问题逐一作了回应，结合伟德bv国际体育整体情况说明了下一步的考虑与安排，并对教师们坦诚、建设性的发言表示感谢。两位院领导鼓励教师通过多种渠道持续表达对教学工作的意见与想法，并指出：这种面对面、不绕弯的座谈，正是伟德bv国际体育在推进教学改革过程中最需要的工作方式之一——很多问题，写在报告里看不出来，坐下来谈才看得清楚。
